第9章 时间挤出来了

郑昊翻开自己的语文课本，目录里有三十六篇文章，外加各种日积月累。

要是按照自己的系统进行深度学习，时间肯定不太够。

目前自己三个小时四篇文章，合在一起自己需要二十七个小时；加上日积月累，综合复习和查漏补缺，这就要接近十个小时。分布在四天之中，勉强可以完成。

他又计算了一遍，自己八点起床，晚上十点睡觉，还可以剩下十多个小时复习英语和数学。

英语十二课，大概需要九个小时。

剩下数学三个小时，就有点捉襟见肘了。

不过幸好前一任喜欢科学，数学和羽毛球。

数学的基础知识还是很有积累，现在只需要在原理的基础上做一下升级。

家里也有各种小学总复习的资料，实在不行就先对付一下，自己以记忆和阅读为主。

如果安排自己早一个小时起床，晚一个小时睡觉。

科学，道法总共安排三个小时，数学就多出来三个小时。

这都是最理想的状态下，几乎只能在休息的时候碎片化运用吃饭时间。

在纸上安排妥当，就和陈姨商量时间安排。

“你这个计划太过理想了，你可以试一试看你的语文书多少字，然后测算下你一个小时能读懂多少字，来测算语文复习的时间。”

陈姨看着表，明显觉得郑昊给语文安排的时间不太对。

文言文和诗歌字词篇幅都小，明显不用这么多时间。

许多现代文，故事和散文，理解起来也不会像是刚开始一样，很多学习方法，越是练习速度越快，效率就越高。

不过，这两三天的时间，这么高强度学习，前后覆盖的时间刚好能够被短时记忆覆盖住就好，要不也是白忙活。

郑昊将语文书上的字数看了看，又把数学知识点和英语单词的个数做了评估，时间上做了一个比较精确的估算。随后发现道法和科学，可能时间上需要调整。

做了整体规划，接下来就是按部就班，稳打稳扎了。

进行到第二天中午，詹台晴雅就结束了重大事项的专访，火急火燎的回到了家里。

当他见到埋在纸堆中的郑昊时，心中有了一种想哭的冲动。

摸黑走了这么多年的路，突然就一迎面撞上了一轮太阳。

这一刻，不管什么考试成绩，也不管别人如何明嘲暗讽自己，都无所谓了。

儿子，真的长大了。

他风风火火的跑进来，将行李箱放在地上，小心翼翼的走过来，在地上将整理的井井有条的复习资料拿在手里的时候，还是被震撼到了。

一幅幅画，一张张思维导图，一个个工整的字迹。

让她不由得重新审视那个坐在桌子上忙的不亦乐乎的儿子，到底还是不是自己的儿子。

“妈，你过来，帮我看看这个，我觉得这首毛主席的长征，看起来都是各处的风景，实际上是当年的一场场战役。我刚查阅了地图，感觉都不是很直观，您看看有没有三维地图，我觉得要是有三维地图，就像是沙盘模拟一样，学起来更直接有印象。您看，这是我整理出来的时间轴，和我们红军历史和党史都能对上。”

郑昊递过来的时间轴，也是在地图上标注的时间和事件，血战湘江，飞夺泸定桥等等。

这些，网上倒是有很多总结，视频也有不少。

但是，把主席诗词中的实词一个个抠出来，还让陈姨给画出来，成了一幅幅鲜活的图景，这就涉及到了排版和布局的规划能力，这小子，比我这个主编也差不太多了啊。

八角帽五角星红军，嗯，真好，远征，还对征做了详细解释，移动，武装讨伐，远，围棋三步以上。

水，山，五岭，浪，乌蒙，泥丸，金沙，水，崖，大渡桥，铁索，岷山，雪，三军，开颜。这小子，简直就是个天才，很多东西本来在我们的语言习惯中，副词动词会伴随着实词，这一招，确实省时间，而且能迅速抓到文章重点，句子的焦点。

主次分明，重点突出。

这个学习方法，有点提词器和关键词的意思，六年级已经这么卷呢？

妈妈转头看着这孩子。

才发现手中这张纸上，每个实词都给画了图像，而且各个生动。

比起自己小时候看的连环画，这有了颜色，线条的处理上也采取了明暗对比，有了立体的结构。这种学习方法，真的是很有趣，不再是传统的现行记忆和背诵。

而且动用了自己的眼睛，手画画的时候还能关联到嘴巴，耳朵和心神。

全身都被调动起来了。

关键是，对于儿子来说，这很好玩啊，很有趣啊。

这孩子，到底是什么时候开了窍，给人这么大的惊喜。

看着这些精美的图画，又看到语文书上花花绿绿的词语分类，她的眼眶有些湿润。

找实词其实强化了思维导图的制作逻辑和基础信息，这个倒是比较常规的手法。

果然，詹台晴雅翻转过来纸张，就发现了逻辑清晰明了的思维导图。而且许多经典画面还被主宰上面。

句子的韵律，对仗，互文等，也有分析。甚至很多隐藏在结构中的信息也给挖掘出来了。

五岭是低矮的丘陵，所以用的是逶迤描写绵延的曲线，