十四

突然，叮铃铃的下课铃声响起来了。这节课时间过得真快，一堂生动的课听课的人在享受，反之，则是折磨，这样的精神折磨，而且是一节课一节课在折磨，一天天在折磨，一年年在折磨，从一年级开始折磨到六年级小学毕业，然后到初中，有碰到这样的老师，又折磨了三年，倘若你幸运的考上了高中，又不幸的遇到这样的老师，又这么折磨了三年，你又很幸运的考上大学，这样，你的人生又有什么幸福可言呢？中国的教育很有趣，他不是把最好的人才培养起来去当老师，以前还有专门培养小学老师的师范学校，现在几乎不见了踪影。上个星期听一个分管人事领导说起，现在招聘的老师他们的专业简直是五花八门。招聘的十个老师里面，师范毕业的只有一二个，而另外专业让人啼笑皆非，其中，肯定有一个是旅游专业毕业的，肯定有一个是会计专业毕业的，也有室内装修设计的、服装、美容的，可笑的某校那个教语文的老师，她的专业是畜牧业养殖，养猪的，现在却来教孩子，滑天下之大稽了。

下课后，教室里片刻又热闹起来了，殷柔柔到了教室的前面，看了看功课表，第二节还是语文课。她急忙跑到夏天舒的身旁，“夏老师，下节我还听你的课。”说完她步出了教室。夏天舒懵在了那里。

殷柔柔回到了办公室，向皇甫又善、金立人两人汇报了一下，两人都同意了，“佘校长，第二节我们还要听夏老师的课，可以吗？”“没问题，你们想听谁的课就去听谁的课？”佘不信抢着说。其他的老师心中暗暗窃喜，想不到担心了一个星期的事情就这样的过去，尤其是教数学的那几个老师，心里简直是乐看了花。片刻，上课铃声响了起来，殷柔柔他们马上向教室走去。

第二节课，夏天舒上《草原》的第二课时，应该是讲授课吧！“请全班同学品读课文，思考，草原景色美到底美在哪里呢？你是从哪些语句中感觉到的？请划出有关句子，想想自己怎么从中具体感受到的美？”“佘微微，请你谈谈从哪一句子你感受到了草原的美？”佘微微霍地站了起来，大声地朗读起来。“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么的明朗，是我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”“我是从两个‘那么’对草原空气清新和天气晴朗程度的描写，把草原豁然开朗的感觉酣畅淋漓的描绘出来。”“你真会想象，太厉害了吧！”“谁能把这种豁然开朗的感觉读出？”佘大勇迫不及待地站了起来，绘声绘色大声地读了起来。“佘君望，请你谈谈，从课文中你感受到了草原的美？”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。”“老师，我从这个句子里体会到了，草原一片碧绿，广阔无垠的美。”“说得真好，谁能把这种感觉读出来呢？佘楚楚，你试试？”坐在最后排的一位腼腆的女生站了起来，读得不是很好，却没有把那种广阔无垠的意境读出来，夏天舒又叫了几个同学起来读，孩子很努力，都没有读错，可是并没有把那种一望千里的语境读出来。“同学们，请听老师是怎么读的？”轻轻的，柔柔的，夏天舒的朗读把孩子们带入了一望无垠的草原里，孩子们徜徉在牛欢羊跳的大自然中，陶醉在碧绿的大草原里。“你们试试看，能不能把这种感觉读出来？”孩子轻轻地自由读了起来。“还有没有其他的句子让你品出草原的美？”佘宇轩急忙站了起来，生怕被别人抢走了似的。“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”“我体会出草原带给我们饱满、润泽、青翠之美。”“你说的太好了，请坐。”夏天舒接着又引导，“作者初见草原就一下子被草原的天和天底下一碧千里，广阔无垠的美所吸引，让我们轻轻地读，感受草原的美？”夏天舒引导全体学生朗读，深深地感受草原的美。“你们想你想去亲自去草原看看？领略一番草原独特的风光？”夏天舒播放有关草原的录像，引导学生感受草原的美景。“在这碧绿无垠的草原上，作者产生什么样的感受？”夏天舒一步一步引导着学生。“最后，请同学们找出文中的一个词语来形容草原的景色美？”“奇丽”同学们脱口而出。突然，下课的铃声响了起来。“这节课到此为止，下节课我们再认真品读，草原人更美，下课。”

殷柔柔呆呆地坐在教室里，也许她已经深深地沉浸在夏天舒的课堂中了，也许是陶醉在一碧千里的草原里了。在另外两人的催促下，依依不舍的走出了教室。

第三节课他们检查了备课本，作业批改等。随后就是检查反馈，全体老师集中在办公室，佘不信去厨房搬了两张长方凳，把自己的位子让给了皇甫又善，皇甫又善没有推辞，坐了上去。佘有意把自己的位子让给了金立人，他坐到了佘黎的位子上，其他三位谦让了一下，各自坐到椅子上，其余的人都坐在长方凳上。

皇甫又善清了清干咳的嗓子，喝了一口茶。“客套话我就不说了，乡教委每一学期都组织人员进行教学常规检查，这说明乡教委对教学工作的重视，教学常规做好了，教学质量也会上来的，教学质量是学校的生命线啊，我们都是拿成绩说话，虽然口口声声说素质教育，我每次去局里开会，领导要的还是成绩。每一次成绩排名虽然没有公开，可他们总