“国风！咱们国家自己风格的歌曲！这个定义好呀！荣奕，你这是给音乐开创了一个新的流派，属于咱们独有风格的流派！”
聂维新都激动得站了起来，带头鼓掌。
随即，整个礼堂的同学们都站了起来，掌声雷动。
田馨看着讲台上的爱人，怎么感觉这么耀眼呢？
哎呀，自己运气好像还可以耶，找了个爱人随便开创了个流派，居然还得到了华音教授的认可。
“聂老师过奖了，这可不是我开创的流派。我刚才说过，大华在几千年前就有属于自己的音乐，而那个时候那些外国人还在过着茹毛饮血的生活。
所以，国风其实自古就有，只不过是我们在外来文化冲击中迷失了自己，将老祖宗留下来的瑰宝丢在了角落蒙尘而已。
我们音乐创作人，就需要将这块瑰宝重新擦亮，展现在所有大华人面前。
相信在瑰宝大放异彩之时，那些外来的音乐在大华人眼里也只算得上皓月之外的小星星，点缀而已。”
“说得好！”教室外走进来几个人，当头一个老者高声赞了句。
“唐校长！”聂维新连忙迎了上去。
荣奕心中也清楚了，这老者就是华音校长，唐开元老先生！
“哈哈，恭喜你收了个好徒弟呀。”唐开元笑着对聂维新道。
荣奕也连忙上前弯着腰，跟唐开元握手打招呼。
“好了，我也只是跟几位老师一起，想来听听咱们大华音乐鬼才对音乐的一些创作心得。却没料到居然听到了这么精彩的一番话，一时没忍住就进来了。
小荣啊，你也不用太谦虚，就凭你刚才那段发言，算是一针见血的指出了大华音乐创作的现状和弊端。你在咱们华音当个词曲创作方面的老师，我觉得完全够资格嘛。”
“唐校长，我真当不了。”荣奕苦笑。
“行了，我也不难为你了。不过你以后有空，就多来咱们华音交流交流，这总可以吧？”
“那当然，我还得来上学呢。”
“好！你这个学生我同意特招，等你毕业时我亲自给你发毕业证！”
“谢谢唐校长！”
“那你继续讲吧，我和几位老师也在下面听听。”
“这......唐校长，我讲完了呀？”
“讲完了？”唐开元看向聂维新以及坐着的同学。
“没讲完！”
“对，我们还没听够！”
“还没到下课时间呢。”
“再讲两堂课也没事。”
台下同学再次起哄。
“看到了吧，大家还想听，我也想听。”唐开元笑看着荣奕。
“可......我真没当过老师，也不知道还能讲什么。”荣奕挠了挠头。
聂维新道：“这样吧，你就举些例子，具体讲讲国风歌曲如何创作。”
“嗯，这个好！”唐开元赞了句，带头走到下面，找个位置坐了下来。
显然荣奕不讲都不行了。
“那好吧。”荣奕只好硬着头皮应下，随后开始组织语言，并想想该从何讲起。
“其实我理解的国风音乐，就是以咱们大华文化为主元素的音乐，都可称为国风。
比如歌词按古诗词中的一些写法，有意境，带有一定的韵律。
曲子可以带一些古风，或者融入一些大华音乐元素，比如戏曲、杂剧什么的都可以。
再或者融入一些民族乐器，古筝、琵琶等等皆可......”
荣奕将前世毕竟是个专门评论的，对关于中国风解读的文章自然也看过不少。
谁叫中国风因周董、许嵩等一批优秀音乐人涌现，而火得不行呢。
将那些看过的东西加以融合，在大脑中稍作整理后进行讲解，居然还像那么回事。
至少唐开元、聂维新及一众教授都听得连连点头，似有所悟。
座位上的同学更是听得惊叹不已，觉得荣奕还真是谦虚了，原来他的音乐素养这么高，居然懂这么多东西。
难怪能成为国风流派的开派宗师！
“那么，我就在具体创作上简单举几个例子吧。”
“最简单的一种，就是用古体诗词的格律或者词牌来填词，再谱曲。比如我在前几天填过一首《水调歌头》，谱曲后就是一首最纯粹的国风歌曲。”
“不过那首歌要在中秋晚会上唱，现在不便公开。另外就是参照古体韵律创作。”
说完，荣奕拿起笔走到一旁放置的那块音乐课专用的白板前，先一行行写下歌词，再开始谱曲。
台下所有人都兴奋起来，这是......
音乐鬼才，又要上演现场创作的神迹？！！！
好期待！
“一盏离愁孤单伫立在窗口，
我在门后假装你人还没走。
旧地如重游，月圆更寂寞
夜半清醒的烛火不忍苛责我......”
唐开元将前几句词默读了下，顿时在心中大赞了声
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