第225章 利他而后方能利己！

秦寒的话刚说完，何县长还没说话呢，秦寒的几个小伙伴都争先恐后的发表意见了，秦孝川表示没有秦寒的鼓励和帮助，他现在还在小学考着90多分呢，秦寒的帮助远远不是1%，甚至应该倒过来，他自己的努力只有1%。

沈秋苗先是赞同了秦孝川的话，然后也说今天取得的成绩功劳全在秦寒和苏老师，两人各占一半的功劳。

徐檬这丫头更夸张了，直言没有苏老师，她别说成绩好了，说不定还心情抑郁呢，苏老师不仅帮助她学习，还照顾她生活。

方思更是说他人生最大的转折点就是，他爸爸带他来秦寒家，然后遇到了秦寒和苏老师。

得亏那会儿梁果果和安小草羞愧难当的跑出厨房了，所以现在只有四个人激动的说话，不然客厅里真成菜市场了。

大人们也都微笑看着，感受着他们诚挚的友情。

秦寒无奈的摆摆手，说：“好了好了，我的功劳比我说的大！你们说了半天，喝口茶吧，润润嗓子！”

这话把徐檬气的又给了秦寒一拳！

等小孩子的讨论停下来之后，何县长又刁钻的问道：“秦寒，按照你这个逻辑，别人见贤思齐焉！看到你家的成功，也是主动努力学习，为什么却不被你看好呢？”

秦寒先回答其中一个点，说：“主动努力学习！这一句话，其实少了一个修饰，完整的表述应该是：主动花时间努力学习！这里面的问题就大了！很多人是学习了“主动花时间！”，而不是学习了“主动努力！”。”

这个咬文爵字直接把大家逗笑了！何县长也是哑然失笑：“你是说他们没有学到精髓吧！也有道理！正像你说的，十三岭小学才是核心！”

说完这话，何县长又继续好笑的问：“那你再帮我完善一下我其他的问话，还有少修饰词的吗？”

秦寒平静的回答：“没有少修饰词的了，不过“见贤思齐焉”，现在主流的解释都是：看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐！”

何县长疑惑的说：“是这个解释啊？这句话哪里有问题？”

秦寒解释的说：“贤的意思，有问题！这里的贤，说的是有德行、有才能！”

何县长倒是明白了，笑着问：“你是说，他们学习了你家的才能，没学习你家的德行吗？”

秦寒毫不犹豫的点头！

何县长也表情认真的说：“来！说说看！”

秦寒也是认真的说：“先说题外话！我妈妈认真帮助十三岭小学老师时候，当时从未想过要收补课费之类的，甚至给老师们准备的教案，都是我家自己出钱买的笔记本！老师们学习的时间过晚的时候，我爸爸还会忙着给老师们准备晚饭。

最重要的是，做这些事情时候，我妈妈也没有想过靠这个涨工资、评优秀老师称呼之类的，仅仅只是有老师来虚心请教了，然后就尽自己能力去帮助。

而正是我妈妈这样的行为，所以得到了老师一致的拥护！在遭受韩有学污蔑之时，所有老师毫不犹豫的挺身而出，为我妈妈作证！并且每次学校获得奖金时候，校长和老师们都一致同意额外给我妈妈一份专属奖金！

后面学校取得成绩进步时候，校长和老师们也都是共同推荐我妈妈是优秀教师，所以我妈妈也成为了十三岭小学第一个优秀教师！

最终的结果是，我妈妈工资涨了！现在还是先进教师了！学校多给的奖金更是远远超过补课费、笔记本费用、甚至晚饭的费用！

这里面有个深层的逻辑是，我妈妈靠着帮助老师们获得了这些，但是帮助老师们的时候，并没有想着通过帮助老师们获得这些！

再回到我家的生态农庄，我爸承包荒山时候，整个十三岭的人都知道，这片荒山承包下来种果树赔钱的概率极大！我爸爸妈妈更是无比的清楚！

但是那个时候，十三岭村处于最困难的时候，有的家庭连娃娃的学费都出不起了！我爸爸已经做好了荒山投入的资金完全打水漂的准备！包山更多的是在帮助十三岭的村民！

这一点！十三岭的村民都心里明白，所以我家现在赚钱了，村里几乎没有人嫉妒，而且村民干活儿都特别踏实，到现在大家说道我家赚钱的事情，大家都说：“好人有好报！建国把挣的钱都冒着大风险包山帮助村子了，现在就是上天的回报！”

不管外人信不信，我们十三岭的人也都相信我家山上的地涌泉就是上天的馈赠！或许有人会说，只是那个高人把地图给了你家，但是这本身就更说明了问题，为什么这个高人要给我家呢？怎么不给前面包山的人？

所以，我家的蔬菜水果质量好，因为菜地和山林土质好，但是土质好就一定是沼气肥的原因吗？说不定有村民翻土更积极的原因呢？或者是村民种植、培育更用心的原因呢？

世界有个很奇怪的现象，甚至初看是反人性、有悖于逻辑的，但是这个现象确实亘古长存，那就是你想获得真正的成功、想要真正的赚到钱！你的行为得是利他的！而不是利己！

就像你写篇文章给别人看，最优等的自然是可以让别人学到知识、学到人生哲理！但是再差的文章，你